جدول البث المباشر لمواد المستوى الثالث   المواد الدراسية للفصل الدراسي الثالث بالبناء العلمي   تدشين موقع المقرأة الإلكترونية باللغة الإندونيسية   تهنئة الأكاديمية بعيد الفطر المبارك   وزير الشؤون الإسلامية رأس اجتماع الأكاديمية الإلكترونية لتحفيظ القرآن
  • AddInto
  • عدد المشاهدات:4283
    كلمة الأستاذ فهد الفهيد

     

    أنا الحقيقة أعتذر عن التأخير، لأني كنت أقول للإخوة نحن قادمون للتو من المؤتمر الدولي الثاني للتعلم والتعليم الإلكتروني، التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، الذي افتتحه وزير التعليم العالي الدكتور العنقري.

    أنا لماذا ذكرت هذه المقدمة فقط؛ لأني فعلاً الاهتمام الآن للتعلم الالكتروني والتعلم عن بُعد، بدأ ينحى منحنى رائع.

    أنا لن أقدم شيء، الدكتور راشد -جزاه الله خيرًا- قدَّم من خلال الفيلم، الأطروحة الأكاديمية قُدِّمت، ولكن دعوني أقول لكم القصة الحقيقية: أنا مدرب في مجالس التسويق وإدارة الأعمال، وأعشق التقنية والإعلام، فهذه ثلاثة أشياء، فعشقي: تدريب، وإعلام، وتسويق، فلما في الكلية التقنية درست الماجستير، وابتعثت لبريطانيا، نظام المؤسسة عندنا -طبعًا دعونا ننتقد ونعطي الشيء الإيجابي- أننا لا نُعطى الرحلة العلمية للأصول السعودية لإجراء بحث الماجستير، لأن بحوث الماجستير عادة تخدم البلد التي أنت جئت منها، لكن نحن نظامنا في المؤسسة قالوا: اخدم المكان الذي أنت فيه، مثل بريطانيا مثلاً، فبالتالي أنا آثرت على نفسي أن أخدم فعلاً البحث أن يكون مخصص ويخدم المملكة العربية السعودية، فكان هناك اتصال مع الشيخ فهد الشميمري، وفعلاً حق لنا أنا أسميه أسطورة الإعلام عندما بنى قناة المجد الفضائية، فأبلغته بهذا الموضوع، فقلت له: أنا مهتم بهذا الموضوع، فقال: أنا سأتحمل كل شيء، فأجريت اتصال، وحولني على الشيخ الدكتور راشد الزهراني ففعلاً -جزاهم الله خيرًا- قدموا لي الدعم الكامل لإجراء هذا البحث المهتم بمجال التعلم الإلكتروني، فأسميته "مدى قبول الطلاب السعوديين للتدريب الإلكتروني، قناة المجد العلمية والأكاديمية الإسلامية حالة عملية".

    ففعلاً تمت دراسة نظرية بريطانية تُطلق عليها "TAM" نموذج قبول التكنولوجيا، التي طُبِّقت على الحكومة الإلكترونية، وطبِّقت على التسوق الإلكتروني، لكنها لم تطبَّق في السعودية على E Learning  أو E Trearning  فبتالي الـ"TAM" قائمة على ثلاث عناصر رئيسية مثل ما ذُكر في الفيلم، قائمة على ثلاثة أشياء رئيسية.

    1- قائم على المنفعة.

    2- سهولة الاستخدام.

    3- المتعة.

    ثلاث أشياء رئيسية إن طبِّقت في التعليم الإلكتروني، ضمنت كحد أدنى تغير التوجهات، في استقال المتلقين هذا الموضوع، ثم بالتالي يؤثر على النوايا.

    الدراسة تمت فعلاً على الأكاديمية الإسلامية، قناة المجد العلمية، حققت نجاح باهر، حتى الدكتور المشرف على الرسالة، كان متفاجئ جدًّا أننا وصلنا في السعودية لهذا الموضوع، أن عندنا فعلاً قناة تبث محاضرات مباشرة، وعندما موقع إلكتروني، يستطيع أن يقدم مواد إلكترونية مباشرة، فعلاً عدد الطلاب الموجودين، الدراسة، الاستبيان الذي تم كانت نتائجه جدًّا مميزة، أثبتت فعلاً من خلال هذه الدراسة أن النظرية قابلة للتطبيق في المملكة العربية السعودية، وأن الشباب السعوديين والسعوديات قابلين لهذا الموضوع، كلهم واعين وعي كامل لمزايا التدريب الإلكتروني، والتعليم الإلكتروني، فبالتالي أعتقد أن تجربة الأكاديمية الإسلامية تجربة تعتبر الأولى في المملكة العربية السعودية.

    من التوصيات: أنها تحتاج إلى تحتاج إلى تسليط إعلامي مميز، أيضًا تحتاج كانت جزء منها المنفعة الاعتماد الأكاديمي كانت من المعايير المهمة، الاعتماد الأكاديمي للشهادات.

    هذه من العناصر المهمة التي أعتقد أنها ستكون مميزة.

    طبعًا لن أطيل، هذا كل ما عندي فعلاً من خلال الدراسة التي تمت، فقط شكر وتقدير حقيقة للقائمين على هذه الأكاديمية التي أعتقد فعلاً ستكون زرعت بذرة الحقيقة في المملكة العربية السعودية، أتوقع بدأنا الآن نقطف ثمارها، اللائحة الجديدة الآن للتعلم الإلكتروني والتعلم عن بُعد قد تكون جدًّا مفيدة، الكثير استفاد، وأنا فعلاً اطلعت على ناس من خلال مقابلات شخصية بالتليفون من أعضاء الأكاديمية يشكرون جدًّا جدًّا مثل هذه الأكاديمية، أتاحت لهم فرصة باختصار الوقت والجهد والمال من خلال هذه الأكاديمية.

    جزاكم الله خيرًا، ويعطيكم ألف عافية، وشكرًا لكم.

    للاطلاع على الفيديو اضغط هنــــا وهنــــا